Mary-Ann Isaacs es psicóloga y magíster en Psicología por la Universidad de La Frontera, y candidata a Doctor en Ciencias de la Educación por la Vrije Universiteit Brussel.

Ha desarrollado su trabajo académico en el área de las habilidades del siglo XXI mediadas por la tecnología en la formación de profesores.

Sus principales intereses de investigación se centran en la innovación educativa con tecnologías en el aula, la formación docente y el desarrollo de habilidades del siglo XXI.